小品名稱大致起源于藝術(shù)學(xué)校和演藝團(tuán)體。在美術(shù)界，一幅簡(jiǎn)潔的、單純的小作品稱為小品。歡迎閱讀這篇校園3人小品劇本，希望各位同學(xué)在有限的時(shí)間取得更多的收獲。

人物： 學(xué)生甲 學(xué)生乙 監(jiān)考教師

(教室門(mén)前)(甲乙邊走邊聊，乙背著書(shū)包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆)

乙(懊惱地)：聽(tīng)說(shuō)這次監(jiān)考的是我們?cè)核拇竺吨唬@可怎樣辦?

甲：哥們別愁，我有方法。

乙：你有什么妙計(jì)?

甲(自得洋洋地掏手機(jī))：用這個(gè)!這是我爸昨天買(mǎi)給我的諾基亞名牌手機(jī),功用齊全!我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī)，卷子跟我們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我曾經(jīng)跟他說(shuō)好了，三條短信息就搞定。

乙(絕望地)：用短信息收答案啊?有什么兇猛啊，固然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng)，可是也很容易被教師發(fā)現(xiàn)的，教師對(duì)這些特敏感。

甲(神秘兮兮)：非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著。(短信息嘀嘀聲，甲看)哈，我那哥們?nèi)缃裨?jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書(shū)查答案了。

乙：不會(huì)吧?!讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎?甲：這你就不懂了，這叫置諸死地然后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門(mén)吧。(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排?

甲：這叫最風(fēng)險(xiǎn)的地方也就是最平安的地方。你不懂。

(教師攜一疊試卷上)教師(清嗓子)：同學(xué)們，今天的計(jì)算機(jī)根底考試由我來(lái)給你們監(jiān)考。希望大家協(xié)作。(發(fā)卷)試卷兩張，答題卡一張。標(biāo)題一共是100道，全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。完了以后寫(xiě)好專(zhuān)業(yè)姓名學(xué)號(hào)。(發(fā)完卷走到前面)固然是陳詞濫調(diào)，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場(chǎng)紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)教師那么多年，監(jiān)考過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，那些不安分的同窗有什么手段我都分明得很。被我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有小動(dòng)作，結(jié)果自己心理分明。我說(shuō)的就那么多。(看表)好了，如今大家開(kāi)端答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

(大家低頭開(kāi)端答題。乙看題撓頭懊惱不已，甲拖著腮睡覺(jué))(突然有音樂(lè)聲)教師(嚴(yán)肅的)：哪位同窗帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)了?!把手機(jī)交出來(lái)或者關(guān)掉!

哦，是我的，一時(shí)忽略，影響同窗們了，不好意義。(趕緊把手機(jī)關(guān)了)(教師繼續(xù)巡視，出示十五分鐘后的牌子)(嘀嘀的手機(jī)短信聲)

教師：誰(shuí)?!(尋聲向前面走去)

甲(高舉手)：我，教師。(誠(chéng)懇的)真實(shí)對(duì)不起，我的手表壞了，為了便當(dāng)看時(shí)間，我?guī)Я藗€(gè)鬧鐘來(lái)，可能沒(méi)關(guān)好。(從書(shū)桌里掏出一個(gè)碩大無(wú)比的鬧鐘)

教師(冷汗)：這么大?!好好好，你留意關(guān)好就是了。

甲：好的。(坐下對(duì)乙偷笑)(教師巡視后面，甲悍然把手機(jī)掏出抄答案。乙探頭抄)(教師轉(zhuǎn)回，甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài)，教師走又繼續(xù)抄。)(教師出示半小時(shí)后牌子)(嘀嘀聲又響，教師快步走向前

)甲(站起)：教師，對(duì)不起，我想我的鬧鐘可能出了缺點(diǎn)。

教師：怎樣能這樣呢?

甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來(lái)好了。(取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔)

(教師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案)

(教師出示一個(gè)小時(shí)后的牌子)

(嘀嘀聲又響)

教師(生氣地朝甲)：你說(shuō)怎樣回事?!鬧鐘拆了電池還會(huì)響?!

甲(沖動(dòng)地)：教師您別說(shuō)了，我也被它煩透了!(交出鬧鐘)它還真神了，沒(méi)電還會(huì)響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打攪了考場(chǎng)的次序而深感負(fù)疚。

教師(把鬧鐘收下)：那好。你也別為這事焦急，好好做題。

(轉(zhuǎn)身走)

(甲對(duì)乙做成功手勢(shì)，兩人抄答案)

(在教師出示一個(gè)半小時(shí)后時(shí)，甲乙扔下筆，長(zhǎng)淑一口吻，乙給甲做OK手勢(shì)。兩人相視而笑)

甲(剛站起要交卷，突然手機(jī)又嘀嘀響)：不會(huì)吧?!(不知所措)

教師(憤恨的)：這位同學(xué)，我不斷就覺(jué)得你有點(diǎn)問(wèn)題。如今你無(wú)話可說(shuō)了吧?!

甲(忽然快速地站器,手機(jī)掉了下來(lái).望地下說(shuō)):我的諾基亞名牌手機(jī)幸虧是耐摔的!(甲俯下身子想撿起手機(jī),教師比甲還要快撿到手機(jī))教師:明天叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校拿回手機(jī)!!(甲用頭拼命地抓頭發(fā)!)

最后教師和甲,乙一同說(shuō):考試不能作弊,平常要努力學(xué)習(xí)才干考出好成果!

以上就是查字典大學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們帶來(lái)的“校園3人小品劇本：《作弊記》”內(nèi)容了，希望看完能夠帶給大家一些力量，對(duì)同學(xué)的生活有所啟示，更多內(nèi)容在這里，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們。

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