1、The Little Tadpoles Looking for His Mother小蝌蚪找媽媽 This is a big and nice pool The water is clean and the lotuses are beautiful One morning一年級(jí)《小蝌蚪找媽媽》課本劇劇本， some butterflies and dragonflies are flying over the pool；這樣層層深入，步步緊逼，無疑降低了教學(xué)難點(diǎn)一年級(jí)《小蝌蚪找媽媽》課本劇劇本的坡度，使低年級(jí)一年級(jí)《小蝌蚪找媽媽》課本劇劇本的朗讀指導(dǎo)有章可循，有法可依 小蝌蚪找媽媽說課稿3 大家好！我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文人教版第二冊(cè)第三十四課小蝌蚪找媽媽 一教材分析 小蝌蚪找媽媽是一篇。

2、小蝌蚪找媽媽課文原文 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉；人教版小學(xué)一年級(jí)語文小蝌蚪找媽媽原文 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問；2以小組為單位排演課本劇 板書 教案點(diǎn)評(píng) 小蝌蚪找媽媽是一篇看圖學(xué)文以小蝌蚪找媽媽為線索，介紹了青蛙的生長過程教案設(shè)計(jì)上鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，教師適時(shí)點(diǎn)撥，同時(shí)通過小組討論交流合作研討突破教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)媒；小蝌蚪大聲喊“媽媽媽媽”大烏龜微笑，慢吞吞的說“我不是你們的媽媽我是小烏龜?shù)膵寢屇銈兊膵寢屖前锥瞧っ约旱亩瞧ぃ斓角懊嫒フ野伞毙◎蝌健爸x謝您啦烏龜媽媽”小蝌蚪再向前游；學(xué)習(xí)小蝌蚪怎樣變成青蛙的教學(xué)準(zhǔn)備 1掛圖 2幻燈片 教學(xué)過程 第一節(jié) 一揭示課題 池塘里有一群小蝌蚪，它們想找自己的媽媽，但又不知道媽媽是誰它在哪我們跟他們一起去找好嗎板書小蝌蚪找媽媽二從。

3、一年級(jí)語文課文小蝌蚪找媽媽以淺顯的文字生動(dòng)的描寫了小蝌蚪找媽媽的故事，同時(shí)向?qū)W生敘述了小蝌蚪變成青蛙的過程蘊(yùn)含了從小能獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道路我在此整理了一年級(jí)語文下冊(cè)第34課小蝌蚪找媽媽，供大家參閱，希望大家；大 魚笑著說“我不是你們的媽媽我是小魚的媽媽你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧”小蝌蚪“謝謝您啦魚媽媽魚媽媽再見”旁 白小蝌蚪們告別了魚媽媽，繼續(xù)向前游去 這時(shí)一只大烏龜游過來了；小蝌蚪找媽媽是一篇看圖學(xué)文，文章語言優(yōu)美畫面形象情節(jié)生動(dòng)，很適合低年級(jí)同學(xué)的口味全文貫穿兩條線一是“找”，小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜?shù)膮f(xié)助下找到了自身的媽媽，二是“變”，小蝌蚪在找媽媽的過程中身體發(fā)生了三次明顯的變；but also woke up She climbed out of mud hole， splash jumped into the pond， water plants gave birth to a lot of black round eggs Spring breeze gently blowing， the。

4、小蝌蚪找媽媽是一篇傳統(tǒng)課文，因其內(nèi)容生動(dòng)有趣而深受低年級(jí)學(xué)生的喜愛在課堂中我力求激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改變學(xué)生上課被動(dòng)和機(jī)械訓(xùn)練的弊端反思本節(jié)課的教學(xué)，有以下幾個(gè)特點(diǎn) 一尋人啟事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣；篇一小學(xué)一年級(jí)語文小蝌蚪找媽媽原文 池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去 小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問“鯉魚阿姨；小蝌蚪找媽媽是一篇童話故事，生動(dòng)形象地寫了小蝌蚪是怎樣找到媽媽及小蝌蚪在找媽媽的過程中幾個(gè)階段的形體變化，最后變成了小青蛙和青蛙媽媽在一起去捉害蟲的事，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，深受小朋友的喜愛從教材編排看，課文中人物角色較；1知識(shí)準(zhǔn)備熟悉小蝌蚪找媽媽，教師和幼兒扮小蝌蚪 2配班老師在場(chǎng)不同方位扮演鴨魚龜鵝青蛙媽媽 3幼兒胸飾可正反翻轉(zhuǎn)一面為小蝌蚪，一面為小青蛙 4音樂帶 教學(xué)過程 一開始部分教師和幼兒在。