回答這是做人物小品觀察人物表演劇本，觀察生活練習觀察人物表演劇本，你想問什么?。?這個需要你自己去觀察啊，別人幫不觀察人物表演劇本了你；對于一個4男3女的心理情景劇劇本，首先需要觀察人物設置和故事情節可以從人物性格衣著打扮語言行為等方面入手，讓觀眾更好地理解人物在故事情節上，可以考慮從日常生活工作戀愛等方面展現人物的內心情感，讓觀眾更；C 求四人表演的小品劇本 校園小品劇本搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞 校園小品 人物團支書，小艾，小玲，小伍 場景教室 團支書同學們，同窗們，同志們，同胞們，同同同什么們！請大家聽我說一句！ 三人說吧；這么荒謬的現象多具有戲劇性啊學校有一排愛心傘，有一天少觀察人物表演劇本了一把，有人說是某某某最后一個拿走的，大家都悄悄議論她人品不好直到有一天，一個留學生把傘還了回來，據說是某某某那天那走傘之后，看到留學生沒傘，就把；具屏風一個，80厘米以下桌子一張，凳子3張，湯瓢1個，撲克1副表演人員軍濤但某軍出場提著一包排骨提氣大家好要過年啦，物流部的同事們拜托我向在座的各位領導各位來賓女士們先生們。

一小品能體驗生活中建康鮮美的實踐所受關眾喜聞樂見二要樹立人生樂趣價值關及切合實際從群眾中產生原汁原味體材屬實加以巧計鮮活打色引起觀眾拍手叫好劇本來源于生活去大街小巷多走走，仔細觀察，有可能就會有靈感的；登山道上小劇本時間星期天上午地點鼓山古道上人物兵兵兵兵爸兵兵媽兵兵表姐紅紅老奶奶甲老奶奶乙第一場 森林里，一縷和煦的陽光灑在古道上爸爸手上提著一個包，上爸爸回過頭，揮揮；五官爭功表演劇本如下 馬季哎，我來跟大家說個事兒啊，我昨晚做了個夢，我這夢??！特別奇怪，我夢見我這五官啊，從 眼睛喲！腦袋 馬季哎 眼睛哈哈！哈哈！ 馬季你好，你好！ 眼睛您還認識我嗎？ 馬季我可不敢認；人物 戴鴻男中學生，家庭富裕，父母工作忙，日常生活由保姆照顧志堅 戴鴻的同班同學，家在農村，父病在家，其母在戴鴻家當保姆蘭姨 志堅的母親，農村婦女，因丈夫癱瘓在家，兒子讀書急需花錢，外出在戴鴻家當保姆布景；帶有人物特點的，南北方人~~其實還有好多，你也許是要完整的段子，我只能給些提示，具體的要自己想了，畢業好久了都忘了，既然學表演一定要自己編，尤其觀察生活，給你劇本，太成型了，也不適合你進步，老師考察的是你的想。

劇本是舞臺表演或拍戲的必要工具之一，是劇中人物進行對話的參考語言，是一門為舞臺表演服務的藝術樣式，區別于戲劇和其他文學樣式范例成長的淚水 時間冬日，一個明朗的上午 地點教學樓附近的花園 人物班長王依晨。

2掌握了結構 套路就是保持原有的結構，而對人物和環境進行替換，從而形成新的故事最簡單的套路應用，往往是從人物和事件入手的3反差 反差梗在喜劇中無處不見，制造反差效果，無論是在語言動作衣著習慣甚至；求關于校園的四人小品，要劇本哦，還要有人物介紹，我是六年級的，不要太幼稚，我們是小組表演，有4人哦 10 1男3女，要快，今天就要，后天就是新年晚會啦，來不及啦，組長在催我，大家也快點幫幫我們，不僅是小品，話劇也行，答好了加分；急需觀察生活練習的劇本啊，時間大約在三分鐘以上，五分鐘以下有哪位好心的大哥大姐，DDMM們幫忙啊，場景不限定人物小艾，小伍，小玲，老師 場景教室 內容 小玲趴在桌上睡覺 小艾丟了本書在旁邊，出去 小伍進來，坐在小艾；夜幕下的校園男女交易 人物女人身姿綽約，香肩微露，秀發已搭肩，短裙未遮膝男生衣衫襤褸，胡渣稀稀，腳踏拖鞋燈光下鏡片里折射出扭曲的無神的眼睛，由此看來，眼鏡度數不低Take1 場景夜，星空，蟬鳴。