2021“愛無限·心關愛”助力健康中國，共筑成長路——流動兒童心理支持項目心理情景劇獲獎劇本分享來到尾聲，最后一期分享的是本次征集活動中一等獎優秀劇本獎作品《陽光下的蛻變》，它有何動人之處？下面由小為和大家一探究竟吧！！

《陽光下的蛻變》

周油娟 林婕 鐘祉晴 何家莉 劉瑜欣 陳惠晴

每個人都會面臨新的環境，當我們無法掙脫牢籠的時候，請看看我們的身邊。身邊的人會散發出光芒，照亮我們的生活。如果你身處于一段黑暗的時光，請等等光，它一定會來。

本故事的主角曉麗是一名小升初的流動兒童。曉麗從小一直和奶奶住在農村直到她完成六年的小學學業。在曉麗升到初一的時候，她的爸爸媽媽為了給曉麗更好地學習環境，將她接到了城市讀書，從此和爸爸媽媽一起居住。主角曉麗由于從農村到城市一下子無法適應，生理和心理在一定程度上都出現了問題。

曉麗作為農村來的孩子，帶著一口鄉下的口音以及樸素的著裝，在班上受到部分同學的欺負和偏見，使曉麗產生了學習困難、自卑、情緒低落、無心做事等的心理問題。

故事的高潮是在期中考試成績公布之后，曉麗因排名倒數第一，受到小強等同學的無情嘲笑，還嘲笑她是農村孩子，以及只會干農活不會讀書的嘲諷，將曉麗積累許久的不適和壓力推向頂峰，曉麗一氣之下跑出教室，林舒緊追其后。在操場上，曉麗的臉上滿是眼淚，眼神帶著一絲痛苦對著林舒：“林舒，我好難受，你幫幫我，好不好。”曉麗向林舒吐露悲傷，林舒輕聲安慰并鼓勵曉麗發現她自己的閃光點，在這一個空曠的操場中，兩個人的心靈相互碰撞，曉麗仿佛得到了陽光般的慰藉。

在此之后，林舒和曉麗都會一起學習，一同進步。在同桌小林的影響和幫助，曉麗漸漸提高自信和努力學習。盡管成績有所提高，也被老師發現其閃光點，但是班上部分同學對曉麗還是存在偏見和取笑。在一次體育課上，平常欺負曉麗的同學遭到飛蟲的攻擊，嚇到不知所措。曉麗不計前嫌地去幫他們解了圍，趕走了飛蟲。漸漸地，同學們開始發現了原來來自農村的曉麗身上具有很多優良樸素的品質，開始友好地相處起來。隨著時間的流逝，曉麗在小林和老師的幫助下有了更多展現自己的機會和結交朋友，逐漸迎來自己的成功蛻變。

最后，學期末舉辦家長會，老師當著全體人的面夸贊曉麗的進步，回家的路上曉麗的爸爸牽著曉麗的手說曉麗，要什么獎勵？曉麗說：爸爸你們多陪陪我就好啦，陪我玩，看海綿寶寶，還有好多好玩的，我們要一起玩。爸爸：哈哈哈哈，好！那我們趕緊回家吧，媽媽在家做了好菜等我們呢。在灑滿陽光的學校小道上，爸爸牽著曉麗的小手，兩人歡聲笑語......

啟示與反思

該劇本源于真實故事改編，取材于真實的鄉村轉城市生活，真情實感，流露于劇本之上。本劇本創作初衷旨在揭示流動兒童真實的心理現狀以及呼吁社會積極關注流動兒童心理健康問題。城市化進程加快的時代下，進城務工的人口數量逐漸增多，流動兒童的數量也隨之增長，曉麗就是眾多流動兒童中的一員。她渴望被接納，被認可，也樂于接觸新鮮事物，但是在這一過程中，是需要很多人的包容和幫助的。曉麗能完成陽光下的蛻變，能很好地從農村生活過渡到城市生活，缺失不了身邊朋友、老師、親人等的幫助，他們是曉麗生活中的光芒。在現實當中，我們應該積極關注這一部分特殊兒童的心理健康問題，成為孩子生活中需要的陽光，使這些兒童在哪里都能夠感到溫暖和找到自己的價值。

寄語：我們每個人都有自己長大的歷程，有些人內心敏感，不相信自己；有些人接受命運的洗禮，背負著許多枷鎖；有些人從小離開自己的家人，在異鄉尋求著溫暖……世界上有許多人可能都正處于黑暗的時刻，也許身邊的人會給你一束光照亮了你此刻正在走的路，我們拿著這束光在往前走的同時，請記得，你無須去改變或者迎合這個世界，你才是你這個世界的光，你才是照亮這個世界的宇宙中心。

END

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